前幾天收到一封e-mail,星期二晚上下班後回家看新聞,也看到了這則專題報導,很讓人感動。
很多家長都希望小孩不要輸在起跑點上,卻都忘了給小孩一個成長的空間。想想自己小學的時候,雖然已經有了升學壓力,但是爸媽仍然願意在課業之餘讓我們自由發展。

以下引用e-mail中的內容:
「穀子,穀子」這部片是一部 11分鐘長的紀錄片,拍攝的內容是有關高雄美濃龍肚國小的小朋友,如何用一整個學期的時間,去完成老師定名為 " 一包穀子 " 的寒假作業。

源起係因校方為五、六年級的青青子襟,舉辦了一項 " 發現米香,重現米倉 " 的活動,從假期中看似簡單到離譜的育種開始,到開學後的插秧、驅蟲、除草、觀察紀錄、修補田埂、追趕麻雀、收割,以至於最後的道別,這些孩子用勞動和汗水,真正地體驗了我們所親愛的、養育我們的土地的神奇和溫柔,體驗了人之於生命,應該是如何地忍耐等候,並且謙卑低頭。
 
在這個學習的過程中,童稚的天真請教阿公、阿媽秘訣,勇敢地帶著滿心恐懼,赤足踩進泥濘的水田;用改良的 " 向前行 " 方式,插出歪斜扭曲、不成直線的秧行;擔心:在他處遭驅逐出境的小鳥們,會不會撈過界來偷吃自己田裡的結穗?而為了趕走麻雀、請求老天爺不下雨,他們甚至綁上一長串的晴天娃娃,用以祈禱稻子能順利收割。
 
看著他們在歡呼豐收後,用自己種成的盛宴 ~ 做爆米香、麻糬、壽司、營養午餐 ~ 享受甜美的心血,那些燦爛、得意、揚眉的笑容中,輝映的是我這個旁觀者滿滿的感動。
 
~ 這才是教育! 

是啊,這樣才是教育的意義。從做中學,總比死讀書來得更有意義。我們常說現在的小孩很沒常識。但是,常識其實原本也是知識,只是因為它是由生活中的小細節中產生印象,所以久而久之,知識變成了常識。許多事情我們認為小孩「應該生下來就應該知道」,但是有誰生下來就是先知天才呢?家長和學校若不從潛移默化的教學中帶給孩子印象,那麼「常識」對他們而言,永遠只是書本上的「知識」。


【一起發現感動】
2006 台灣國際兒童電視影展 <兒童人氣獎>

主題:穀子‧穀子
http://www.ldp.ks.edu.tw /webmov/seeds_w/seeds_w.htm

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